Rekenen in de kappersopleiding

Aanleiding

De rekendocenten bij Zadkine signaleerden dat studenten weinig verbinding zagen tussen rekenen en hun toekomstige beroep. Deze constatering vormde de aanleiding om te onderzoeken hoe die koppeling sterker en zichtbaarder gemaakt kan worden.

AI werd ingezet om nieuwe ideeën te verkennen. Met een nieuwe lichting studenten werd uitgetest welke aanpak het beste aansloot bij de beleving van de studenten en de beroepscontext van de opleiding. Dit leverde een moduleboek op waarin studenten kennismaken met rekenen in het kappersvak en rekenen binnen het mbo in bredere zin. De nieuwe aanpak helpt studenten de relevantie van rekenen en het nut ervan in hun toekomstige beroep te zien.