Handreiking: Beleid op taal in mbo

De handreiking Beleid op taal in mbo biedt scholen ondersteuning en handvatten bij het opstellen van taalbeleid. De handreiking geeft antwoord op vragen als Hoe ontwikkel je taalbeleid? Wie betrek je bij het proces en Welke hoofdstukken neem je op in het beleid? De handreiking schrijft niet voor hoe taalbeleid eruit moet zien, maar biedt scholen alle ruimte en vrijheid om een zelf invulling te geven aan het beleid, toegespitst op de eigen situatie.

Het opstellen en implementeren van beleid op taal is niet verplicht, toch is het belangrijk dat scholen taalbeleid maken. Om te beginnen helpt dit om zicht en grip te krijgen en te houden op de beheersing van de basisvaardigheid Nederlandse taal. En dat is nodig, want de beheersing van de basisvaardigheden onder jongeren is afgenomen. Basisvaardigheden zijn bovendien een onderdeel van het toezichtkader, wat vraagt om goed geformuleerd beleid met duidelijke kwaliteitsafspraken en doelen die worden gedragen in alle lagen van de school.

Doordacht beleid ondersteunt het implementeren en borgen van goed taalonderwijs, wat taalvaardigheid verbetert, taalachterstanden vermindert en algemene schoolprestaties bevordert. Studenten die voldoende taalvaardig de opleiding verlaten, hebben meer kans van slagen bij doorstroom naar andere onderwijsrichtingen, meer kansen op de arbeidsmarkt en redden zich beter in de samenleving. Goed taalonderwijs verbetert dus ook de kansengelijkheid tussen studenten.

Kortom omdat de beheersing van basisvaardigheden onder jongeren is afgenomen, is het evident dat scholen hun taalonderwijs onder de loep nemen, en waar nodig versterken. Hierbij horen bewuste keuzes, duidelijke kwaliteitsafspraken en doelen die staan omschreven in het taalbeleid