Handreikingen “Beleid op taal” en “Beleid op rekenen-gecijferdheid” gepubliceerd

De handreikingen “Beleid op taal in mbo” en “Beleid op rekenen-gecijferdheid in mbo” bieden scholen ondersteuning en handvatten bij het opstellen van beleid. De handreiking geeft antwoord op vragen als Hoe ontwikkel je taal- of rekenbeleid? Wie betrek je bij het proces en Welke hoofdstukken neem je op in het beleid? De handreiking schrijft niet voor hoe beleid eruit moet zien, maar biedt scholen alle ruimte en vrijheid om zelf invulling te geven aan het beleid, toegespitst op de eigen situatie.

Het opstellen en implementeren van beleid op taal en rekenen-gecijferdheid is niet verplicht, toch is het belangrijk dat scholen beleid op deze thema’s maken. Om te beginnen helpt dit om zicht en grip te krijgen en te houden op de beheersing van de basisvaardigheden Nederlandse taal en rekenen-gecijferdheid. En dat is nodig, want de beheersing van de basisvaardigheden onder jongeren is afgenomen. Basisvaardigheden zijn bovendien een onderdeel van het toezichtkader, wat vraagt om goed geformuleerd beleid met duidelijke kwaliteitsafspraken en doelen die worden gedragen in alle lagen van de school.